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Ver base de datos724 propuestas encontradas
Formación a jóvenes indígenas en el ámbito tecnológico para que los pueblos indígenas puedan ocupar espacios en las plataformas digitales.
Se propone realizar un encuentro e intercambio sobre lenguas indígenas en el marco de la RAPIM.
Tipo de propuesta: Articulación
Eje de la consulta: Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas
Temática: Pueblos indígenas
Se propone realizar un encuentro e intercambio sobre lenguas indígenas en el marco de la RAPIM.
Tipo de propuesta: Articulación
Eje de la consulta: Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas
Temática: Pueblos indígenas
Necesidad de que los Estados apoyen la realización de encuentros sobre el decenio de lenguas indígenas donde se discutan con las comunidades, con profesores y líderes indígenas sobre la educación y la preservación de las lenguas indígenas.
Tipo de propuesta: Fortalecimiento institucional, asesoria técnica y gobernanza
Eje de la consulta: Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas
Temática: Pueblos indígenas
Garantizar la inclusión y permanencia de los académicos indígenas como una urgencia para la preservación de la lengua y la cultura indígena. Las instituciones educativas deben garantizar no solo el acceso sino también la permanencia de estos grupos y reconocer su cosmología y conocimiento específico.
Tipo de propuesta: Principios rectores
Eje de la consulta: Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas
Temática: Pueblos indígenas
Necesidad de que los Estados apoyen la realización de encuentros sobre el decenio de lenguas indígenas donde se discutan con las comunidades, con profesores y líderes indígenas sobre la educación y la preservación de las lenguas indígenas.
Tipo de propuesta: Fortalecimiento institucional, asesoria técnica y gobernanza
Eje de la consulta: Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas
Temática: Pueblos indígenas
Generar una red de instituciones parceiras o instituciones amigas que puedan ser colaboradoras de la preservación y enseñanza de las lenguas indígenas.
Tipo de propuesta: Articulación
Eje de la consulta: Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas
Temática: Pueblos indígenas
Reivindicar la implementación de la Ley 11645 de 2008 en el caso brasileño y que ésta sea ampliada a todos los niveles, sean estos académicos, técnicos o de capacitación para que los profesionales que prestan servicios a pueblos indígenas tengan mayor contacto con la cosmovisión indígena.
Tipo de propuesta: Instrumentos legales/jurídicos/ Acceso a la justicia
Eje de la consulta: Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas
Temática: Pueblos indígenas
Los Estados deben apoyar y generar encuentros y reuniones sobre el Decenio de las Lenguas Indígenas en los diferentes territorios ya que es en estos encuentros donde se está discutiendo cómo mantener y promover la enseñanza de las lenguas indígenas que hoy no son contempladas en la educación.
Tipo de propuesta: Política pública, programas o proyectos
Eje de la consulta: Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas
Temática: Pueblos indígenas
Resaltaron la importancia del aprendizaje de la lengua nativa desde pequeños. Para esto se propone generar locales propios para la enseñanza y promoción de lenguas e identidad indígena.
Tipo de propuesta: Política pública, programas o proyectos
Eje de la consulta: Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas
Temática: Pueblos indígenas
Resaltaron la importancia del aprendizaje de la lengua nativa desde pequeños. Para esto se propone generar locales propios para la enseñanza y promoción de lenguas e identidad indígena.
Tipo de propuesta: Política pública, programas o proyectos
Eje de la consulta: Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas
Temática: Pueblos indígenas
Para entender el derecho a la identidad también es necesario reconocer que muchos pueblos no pueden tener contacto con sus antepasados ya que muchos pueblos indígenas han sufrido etnocidio.
Tipo de propuesta: Principios rectores
Eje de la consulta: Acceso al derecho a la identidad
Temática: Pueblos indígenas
La generación de redes de personas indígenas en contextos urbanos es fundamental para mantener y garantizar el derecho a la identidad. Son estos colectivos quienes podrán mantener viva la identidad y esta no podrá ser definida “desde arriba” o desde las Autoridades, sino que son los colectivos y la organización en redes lo que podrá garantizar el derecho a la identidad y la preservación de la misma.
Tipo de propuesta: Principios rectores
Eje de la consulta: Acceso al derecho a la identidad
Temática: Pueblos indígenas
La generación de redes de personas indígenas en contextos urbanos es fundamental para mantener y garantizar el derecho a la identidad. Son estos colectivos quienes podrán mantener viva la identidad y esta no podrá ser definida “desde arriba” o desde las Autoridades, sino que son los colectivos y la organización en redes lo que podrá garantizar el derecho a la identidad y la preservación de la misma.
Tipo de propuesta: Principios rectores
Eje de la consulta: Acceso al derecho a la identidad
Temática: Pueblos indígenas
Se reivindica la necesidad del reconocimiento internacional del derecho a la identidad. Tal como lo establece la Declaración General de las Naciones Unidas sobre pueblos indígenas, se plantea que es necesaria la autonomía y gobernabilidad de estos para poder tener derecho a la identidad. Aún se debe seguir manteniendo esta temática como un eje fundamental de la agenda internacional de los derechos humanos.
Tipo de propuesta: Principios rectores
Eje de la consulta: Acceso al derecho a la identidad
Temática: Pueblos indígenas